继续教育感言

对于暑假里的继续教育培训，我向来不感兴趣，每次参加培训，不是逃课就是躲在角落里看闲书，还满腹怨言：不就要钱吗？交上去不就得了，干嘛折腾人！应该有不少老师与我是同一种心情吧。

但是，今年不行了，我成了主讲人了！刚刚听到这消息时，抵触情绪是免不了的，只是工作岗位变了，这是板凳钉钉的事，不接受还得接受。

讲什么内容呢？徐老师指点我：想想一线的老师最需要什么。 我想，何不来个“联系教学实际，解读教学理念”把前阵子学习时收集到的优秀教学案例与大家分享？不敢奢望能给老师们有什么指导，只希望能带给老师一些思考和启发。

经过十几天的准备，有了些模样。第一场在“娘家”，面对熟悉的环境，熟悉的人，心里比较踏实。可就是这一场，我狼狈不堪。

那天早上，课件打不开，光盘也打不开，找来了课本，投影仪也不听使唤，上窜下跳了老半天，让大家在那儿干坐了近半个小时，最后还是靠张嘴皮子。那个时候，我的第一个念头就是“今天我不讲了。”真的是恨不得找条地缝钻进去。老师们倒是安慰我，直说没关系。没办法，我硬着头皮，打开了麦克风。因为紧张，本来就有“机关枪”外号的我，语速就更快了，一个小时多便早早收场。

回到家后，把自己恨得牙疼：为什么不事先试一下呢？究终还是死在粗心大意这一老毛病上。

有了这次教训，以后的每一场，都事先试课件。但是，即使确定课件没问题了，上台前心里还是战战兢兢，总有“鲁班门前弄斧”的感觉。那种心里压力绝不哑于上公开课。

幸运的是，每一场讲完，都会有老师诚恳地给我提出建议，所以，后来几场越讲越顺利，到了实小时，还得到了一位老师的表扬。

回想这六场培训，老师们都很耐心地倾听，即使我语速快了，即使课件长了，即使内容密度大了，大家都表现出极大耐心和专注，令我感动万分。想想以前我的听课表现，实在羞愧难当。

半个多月的培训终于过去，每每想起，感激之情油然而生。感谢各位耐心倾听的老师，您们的宽容给了我自信；感谢各位给我提建议的老师，您们的真诚给了我改正的机会；感谢各中心的领导，各位班主任，您们热心的帮助就是对我的厚爱！